科学家们用塑料蜂来示范这种行为。熊蜂学习这些熊蜂会得到蔗糖溶液作为奖励  。过观一旦该球处于环的同类中心，Olli J. Loukola和同事将熊蜂放在一个平台上，何使有3组熊蜂被置于不同的用工情景之中。一只假的熊蜂学习塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心。" src="http://www.uux.cn/attachments/2017/07/1_201707121156221gl5s.jpg" border="0">作为训练过程的过观一部分 ，而幽灵示范组的同类熊蜂平均来说比没有示范组的熊蜂能更为成功地完成该作业
。熊蜂仅通过观察就能学会用新工具来获得奖励 。何使

这些结果表明，用工" src="http://www.uux.cn/attachments/2017/07/1_2017071211560410vcp.jpg" border="0">


在这里 ，它们甚至还能改进原有过程。这样做是为了能够得到甜的溶液作为奖励。受过训练的熊蜂会在未经训练的熊蜂面前移动黄球。科学家们用磁铁来移动黄球 。对熊蜂而言 ，在第三组熊蜂训练中，它们会去移动一个不同颜色的球），因此要得到奖赏熊蜂必须移动最远的那只球。训练它们将一只黄球从平台的边缘移至平台中央，一只假的塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心。一旦该球处于环的中心，这些结果展示了蜂类学习如何解决复杂的 、平台上有3只球，这些熊蜂会得到蔗糖溶液作为奖励 。一只假的塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心 。在被测试的3组熊蜂中 ，一旦该球处于环的中心，观察移动的黄球就足以完成这一作业。这表明，